Soạn bài Phỏng vấn ngắn| Văn 9 tập 2 cánh diều

Soạn bài Phỏng vấn ngắn| Văn 9 tập 2 cánh diều 

1. Lớp chuẩn bị tổ chức đi tham quan một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng cảnh, em hãy phỏng vấn ngắn thầy giáo (cô giáo) chủ nhiệm hoặc một học sinh (lớp trường hoặc học sinh khác) trước buổi đi tham quan tập thể này.

1.1 Mẫu phỏng vấn 1: 

- Tôi (người phỏng vấn): Chào lớp trưởng! Lớp mình đang chuẩn bị cho chuyến tham quan trải nghiệm tại Hoàng thành Thăng Long – Hà Nội. Bạn cảm thấy như thế nào về chuyến đi này?

-Lớp trưởng: Chào bạn! Mình rất vui và háo hức chờ đợi chuyến tham quan này.

-Tôi: Bạn có thể chia sẻ những điều bạn đã tìm hiểu về di tích này không?

- Lớp trưởng: Di tích này tọa lạc tại địa chỉ 19C Hoàng Diệu, phường Điện Biên, quận Ba Đình, Hà Nội. Nó bao gồm nhiều công trình kiến trúc độc đáo như Kỳ Đài (Cột cờ Hà Nội), - Đoan Môn (cổng chính vào Hoàng thành), Điện Kính Thiên, Hậu Lâu (Tĩnh Bắc Lâu), và Chính Bắc Môn (Cửa Bắc).

-Tôi: Ồ, bạn đã tìm hiểu rất kỹ. Vậy theo bạn, để chuyến tham quan thành công, chúng ta cần chuẩn bị những gì?

-Lớp trưởng: Các bạn cần mặc đồng phục của trường và đi giày thể thao vì chúng ta sẽ di chuyển nhiều. Nên mang mũ hoặc ô, nhưng cá nhân mình nghĩ mũ sẽ tiện hơn. Ngoài ra, hãy mang nước uống và đặc biệt là phải đi theo đoàn và lắng nghe hướng dẫn viên thuyết minh để có thêm nhiều kiến thức.

-Tôi: Cảm ơn bạn rất nhiều! Hy vọng chuyến tham quan trải nghiệm của chúng ta sẽ thật vui vẻ và bổ ích.

>> Xem thêm: Soạn văn 9 cánh diều

1.2 Mẫu phỏng vấn 2: 

- Thầy (cô) có thể cho chúng em biết lý do lựa chọn di tích này để tham quan không?

- Thầy: Chúng ta lựa chọn di tích này vì nó mang ý nghĩa lịch sử lớn và giúp các em hiểu thêm về văn hóa dân tộc.

- Di tích này có những điểm nổi bật gì mà chúng em nên chú ý?

- Thầy: Các em nên chú ý đến kiến trúc độc đáo, các biểu tượng cũng như các sự kiện lịch sử gắn liền với nơi này.

- Trong buổi tham quan, chúng em sẽ được tham gia những hoạt động gì?

- Thầy: Các em sẽ có cơ hội nghe thuyết minh, tham gia vào các trò chơi liên quan đến văn hóa lịch sử và thực hành một số kỹ năng.

- Thời gian đi và về dự kiến là bao nhiêu lâu?

- Thầy: Chúng ta dự kiến xuất phát lúc 7 giờ sáng và về lại khoảng 5 giờ chiều, tổng thời gian khoảng 10 giờ.

- Chúng em cần chuẩn bị những dụng cụ gì để chuyến đi diễn ra suôn sẻ?

- Thầy: Các em nên chuẩn bị nước uống, đồ ăn nhẹ, mũ, kính chống nắng và sổ tay để ghi chép.

- Thầy (cô) có thể chia sẻ một số thông tin thú vị về di tích này không?

- Thầy: Di tích này từng là nơi diễn ra nhiều sự kiện lịch sử quan trọng và được công nhận là di sản văn hóa thế giới.

- Có các quy định nào mà chúng em cần tuân theo trong chuyến đi này không?

- Thầy: Chúng ta cần giữ gìn vệ sinh, không gây ồn ào và tuân thủ sự hướng dẫn của thầy cô và người dẫn tour.

- Chúng em sẽ học được gì từ chuyến tham quan này?

- Thầy: Các em sẽ học được nhiều kiến thức bổ ích về lịch sử, văn hóa và cách bảo tồn di sản.

- Ai sẽ là người hướng dẫn chính trong suốt quá trình tham quan?

- Thầy: Tôi sẽ là người hướng dẫn chính, cùng với sự hỗ trợ từ một số anh chị sinh viên tình nguyện.

- Nếu có câu hỏi hoặc thắc mắc trong chuyến đi, chúng em có thể hỏi ai

- Thầy: Các em có thể hỏi tôi hoặc bất kỳ thầy cô nào đi cùng đoàn.

Hy vọng cuộc phỏng vấn này giúp các bạn chuẩn bị tốt cho chuyến tham quan!

2. Em hãy đóng vai phóng viên để phỏng vấn nhanh một vị Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch về một di sản đang bị xuống cấp ở địa phương.

2.1 Mẫu phỏng vấn 1: 

- Phóng viên: Xin chào, ông (bà) Giám đốc! Gần đây, chúng tôi nhận thấy nhiều di tích ở Hội An đang xuống cấp nghiêm trọng. Ông (bà) có thể cho biết lý do tại sao không?

- Giám đốc: Chào bạn! Sự xuống cấp của các di tích ở Hội An chủ yếu do tác động của thời tiết, ô nhiễm môi trường và lượng khách du lịch rất lớn trong thời gian qua. Điều này đã khiến cho các công trình không được bảo trì kịp thời.

- Phóng viên: Vậy Sở đã có những biện pháp nào để khắc phục tình trạng này?

- Giám đốc: Chúng tôi đã triển khai các chương trình bảo tồn và phục hồi di tích, đồng thời hợp tác với các chuyên gia để thực hiện những dự án nghiên cứu và phục hồi cần thiết. Chúng tôi cũng đang kêu gọi các nguồn tài trợ và sự hỗ trợ từ cộng đồng.

- Phóng viên: Ông (bà) có thể nói một chút về những khó khăn mà Sở gặp phải trong quá trình bảo tồn không?

- Giám đốc: Một trong những khó khăn lớn nhất là kinh phí hạn chế và việc thiếu hụt nguồn nhân lực có chuyên môn trong bảo tồn di tích. Hơn nữa, việc nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị di sản cũng là một thách thức không nhỏ.

- Phóng viên: Trong tương lai, Sở sẽ có kế hoạch gì để cải thiện tình hình này?

- Giám đốc: Chúng tôi sẽ tiếp tục tăng cường các hoạt động tuyên truyền, giáo dục đối với cộng đồng, đồng thời nâng cao quy trình bảo trì di tích. Chúng tôi cũng đang làm việc với các tổ chức quốc tế để thu hút đầu tư vào lĩnh vực này.

- Phóng viên: Xin cảm ơn ông (bà) Giám đốc vì những thông tin hữu ích! Chúng tôi hy vọng Hội An sẽ sớm khôi phục và bảo tồn được những giá trị văn hóa của mình.

- Giám đốc: Cảm ơn bạn! Chúng tôi cũng rất hy vọng rằng những nỗ lực sẽ mang lại kết quả tích cực trong tương lai gần.

Lộ trình khóa học DUO dành riêng cho cấp THCS sẽ được thiết kế riêng cho từng em học sinh, phù hợp với khả năng của các em cũng như giúp các em từng bước tăng 3 - 6 điểm trong bài thi của mình.

2.2 Mẫu phỏng vấn 2 

- Phóng viên: Xin chào ông (bà) Giám đốc! Chùa Tre ở xã Tân Dân, huyện Phú Xuyên, được xây dựng từ thời Trần hiện đang xuống cấp nghiêm trọng. Ông (bà) có thể cho biết nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này không?

- Giám đốc: Chào bạn! Tình trạng xuống cấp của Chùa Tre chủ yếu do yếu tố thời tiết khắc nghiệt, thói quen bảo trì không thường xuyên và thiếu kinh phí. Bên cạnh đó, sự tấn công của mối mọt cũng đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết cấu của công trình.

- Phóng viên: Vậy hiện tại Sở đã có kế hoạch cụ thể nào để khắc phục tình hình này chưa?

- Giám đốc: Chúng tôi đang xây dựng một kế hoạch bảo tồn chi tiết cho Chùa Tre, bao gồm việc khảo sát tình trạng thực tế, đầu tư kinh phí và tìm kiếm nguồn tài trợ từ các tổ chức trong và ngoài nước.

- Phóng viên: Trong quá trình khôi phục, Sở sẽ gặp phải những khó khăn nào?

- Giám đốc: Một số khó khăn đó là hạn chế về ngân sách và việc tìm kiếm chuyên gia có kinh nghiệm trong lĩnh vực bảo tồn di sản. Ngoài ra, sự ý thức của cộng đồng về việc bảo vệ di sản cũng cần được nâng cao.

- Phóng viên: Ông (bà) có thể chia sẻ về những biện pháp cụ thể để bảo tồn Chùa Tre trong thời gian tới không?

- Giám đốc: Chúng tôi sẽ tiến hành kiểm tra toàn bộ kết cấu chùa, thay thế các phần mái ngói bị thủng và xử lý cột kèo bị mối mọt. Bên cạnh đó, chúng tôi sẽ tổ chức các buổi tuyên truyền về tầm quan trọng của di sản văn hóa để cộng đồng cùng tham gia bảo vệ.

- Phóng viên: Xin cảm ơn ông (bà) Giám đốc đã dành thời gian chia sẻ! Hy vọng Chùa Tre sẽ sớm được phục hồi và bảo tồn tốt.

- Giám đốc: Cảm ơn bạn! Chúng tôi cũng hy vọng rằng với sự quan tâm và hỗ trợ từ mọi người, Chùa Tre sẽ được gìn giữ cho thế hệ mai sau.

Trên đây là Soạn bài Phỏng vấn ngắn| Văn 9 tập 2 cánh diều chi tiết. Kỹ năng phỏng vấn không chỉ giúp chúng ta thu thập thông tin mà còn rèn luyện khả năng giao tiếp, tư duy nhạy bén và lắng nghe tích cực. Qua việc thực hành phỏng vấn, học sinh sẽ trở nên tự tin hơn trong việc trao đổi ý kiến và mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh. Hãy áp dụng những gì đã học để trở thành một người phỏng vấn xuất sắc, góp phần nâng cao khả năng giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày!

Để tham khảo các bài soạn văn khác trong chương trình ngữ văn 9 tại VUIHOC ngay trên website vuihoc.vn hoặc đăng ký khóa học với các thầy cô giáo của VUIHOC để được lên lộ trình học tập và ôn thi vào 10 ngay từ sớm bạn nhé! 

>> Mời bạn tham khảo thêm:

• Thực hành tiếng Việt trang 63
• Thực hành đọc hiểu: Đền tháp vẫn ngủ yên
• Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết